奇怪的同學是由執(zhí)導,主演的一部大陸綜藝。主要講述了:輔導員馬睿 YOYO和唐九洲,夏志遠等上演一出又一出搞怪搞笑、青春甜寵、溫暖治愈的校園事件!聚焦校園里的個性人物,拒絕臉譜化的青春,以“奇怪”致敬年輕人另辟蹊徑的審美意外,也致敬這個對“正確”
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遠逝自疏夏目:36.57.72.214被朋友嘲笑居然沒看過這個趕緊來補 三個女生都太美了 很耀眼那種美 然后還有Joey!那時候Matt可太帥了我的嘛呀喜歡 忘記說里面好多歌都超熟悉大串燒哈哈哈 -
自己的狗頭:106.81.218.892020.6.26 補標 -
mindy思維廣:36.56.224.104你可以看到兩個導演想在這部系列里所表現(xiàn)出來的野心??上дw太龐大,沒有hold住。角色基本都沒有塑造起來,喜劇張力營造的也不夠,導致最后結(jié)尾不夠震撼??傊?,是三部里面最不好看的一部。 -
大風起し云飛揚:61.233.120.325/10。本片唯一的價值在于中景、近景、特寫下,利用長鏡頭極其敏銳地對角色的運動進行捕捉,這無疑是一種“情感-影像”的形成——而本片中的“生活萬歲”也關于此:透過對諸多個體機械化的日常、工作的記錄,完成一種詩意化和奇觀化的感受表達,并觸及觀眾的某種情感體驗。 但問題在于是,這是否算是對剝削與勞動流程的美化?同時,長鏡頭的捕捉效果經(jīng)常是過度的,故而導演擁有了過度的權力:憑什么人家把生活給你記錄,你卻還過度地利用音樂和剪輯對內(nèi)在的情感進行魔改?這當然是一種冒犯。 同時,明明是利用諸多人物形成裝配,憑什么每個人的內(nèi)容占比卻差異巨大?是什么決定了他們在“生活”的描繪中所占比例?戲劇性?美學價值?而且為什么不同人物的片段節(jié)奏與影像情緒都如此類似? 這與其說是生活,或許只是導演個體的過度呻吟吧。 -
之仔想要間隔年:210.32.131.202預告片極爛,正片好多了